上映近半个月,累计票房就打破30亿元的国产动画电影《哪吒之魔童降世》,无疑是暑期档最大的口碑黑马,在电影市场上一骑绝尘。那个有点“痞”、有点“恶劣”的“魔童”小哪吒不只让人形象深入,更有些似曾相识。

这个小哪吒的体现,让咱们直观地看到一些难带类型孩子的行为,比方他有暴脾气,比方他有极强壮的损坏力,比方他聪明又简单激动……

是的,且不说高智商儿童的灵敏激动和探究猎奇。便是一般儿童,精力充沛类型的孩子也会具有相当程度的损坏力。

家长们一般在带养精力十分充沛、猎奇爱动的孩子时,感觉到辛苦,就像电影中哪吒的妈妈相同。从一进场咱们就看得出来她的疲乏。但是就算辛苦疲乏,李靖配偶依然培育出了拼命护卫大众安全的小哪吒。今日就来跟家长聊聊,怎样把“魔童”带养成乖娃。

烦躁或郁闷 你了解孩子行为背面的原因吗?

来自巴西的本体心思学教师亚雷,把人的行为总结为5个阶段的闭环状况。即:安静状况、预备状况、行为呈现、互动反应、整合状况。

在本体心思学的理论中,当个别的能量由开端的预备到最后整合,可以有一个完好的闭合的回路循环,个别的生命就会处于杰出的状况中。

相反,假设个别在阅历某些对待,他们的能量有或许卡在其间的一个状况里无法持续下去,也有或许在其间的几个状况中循环,无法完结闭合通路。这就带来两种典型的非正常状况:高能量状况的烦躁和低能量状况的郁闷。

影片中,哪吒时而烦躁不安,时而郁闷不振,这是由于他个别的状况引起的。咱们看到他的父母亲在想方法安慰他的不同状况,引导他走出自己的窘境,用孩子爱玩的游戏来引导他开释能量,也用他乐意听到的安慰来引导他走出郁闷失落。

日子中,咱们也常常遭受孩子们的“难以操控”。尤其是小学三年级今后的孩子,他们开端进入青春期,他们会有更多需求开释的剩余难题,有更多困惑在心里无法自己面临。

这就需求家长们拿出满足的耐性,引导孩子把这个闭环状况走完。

花心思 陪孩子完结每一个行为闭环

以上五个阶段,在每一个行为中,都需求存在。家长们要学习哪吒妈妈的陪娃精力,在确保安全的前提下,鼓舞孩子变着把戏地游戏,既锻炼身体,又丰盛他们的认知,让他们对自己身体和这个国际发作愈加丰盛的体会。不过,知道这个闭环状况,是一个花心思的详尽工作。

重要的安静状况:指的是个别在歇息的姿态。他们有时会体现得无聊,或或许做一些为自己排遣的小动作。以打发这个漫无目的的韶光。安静状况是很重要的阶段,本体心思学教师亚雷举例,你的孩子把脸蹭在轿车的窗玻璃上,按着按钮,让玻璃蹭着脸蛋,那就代表他在度过一段自我调整的阶段。

有方针的预备状况:当个别发现了自己想要做的工作,他们一般身体和心思上都会为之做出预备,或许会开端思索自己怎样做,或许会在身体上有所呈现。总归他们开端想要做些什么了,这代表他们的举动会随之到来。

比方,影片中哪吒救小女子的时分没有通过考虑,看到就去救了,救大众的时分是通过考虑和预备的。

开端为之举动了:假设孩子想要玩乐高,那么这个阶段就应该是搬来玩具箱,翻开,开端组装的进程。孩子们的举动很直接,就像哪吒想救小女子,他不需求考虑就着手和夜叉打在一同。

总归,“正在做”便是这个阶段的状况。

和环境或同伴有了互动:从开端举动到举动的最高潮,是有一个进程的。这个极力玩到极致的进程,是孩子内心里面临事物充沛体会的进程。

比方,乐高组装起来,到把它装到精美细节化,再到用乐高玩具玩过家家的对话式游戏,这便是发作了互动,与环境或身边的人互动起来。既有着动作发作的目标,又得到了反应。

从“玩”到“嗨”,是孩子所需求的认知国际的重要方法。咱们家长朋友一般不能答应孩子玩到嗨,但哪吒的妈妈甘愿陪孩子玩到嗨,尽管她的时刻总是不行,但哪吒可以感觉到妈妈逼真的爱。

但这个嗨,要有极限,不要让孩子的心情高到无法自抑,然后构成损坏力和攻击力。适度地标准他们的举动,是对他们的维护。

可以完毕了,进入休整:孩子们玩得尽兴了,就会进入休整期。家长们彻底不必忧虑,玩美了是不是就什么都不做了?不,只需他们的精力得到充沛的开释,他们的心情状况就会自然地回复到疲乏的姿态了。他们需求休整,需求更新心情,进入下一个行为闭环。

授你“读心大法” 捋顺孩子的心情

维护孩子的安全感:哪吒出世后做的榜首件事,便是损坏环境、吓坏了来庆生的同乡。就在李靖想要对孩子着手时,哪吒的妈妈榜首时刻抢到了孩子,把小哪吒抱在怀里温暖着。哪吒的攻击性还在持续,看到妈妈抱着自己,张嘴就咬了妈妈的手。

简直每个人看到这个当地都心里紧张起来,但是哪吒的妈妈突然感觉到疼,却温顺一笑,这个行为有用对应了孩子的心情。感遭到妈妈的答应和爱,小哪吒的嘴不自觉地松开了,咱们都看得出来,他的浮躁心情明显地被安慰到了。

事实上,当咱们看到孩子呈现攻击性的时分,一起要想到的是:这个孩子的安全感被触碰到了,该怎样安慰?而不是急于冲击、限制。

正向回应孩子的需求:哪吒出世的榜首年里,李夫人身兼降妖除魔、捍卫陈塘关大众的责任,独自带养孩子。但是李夫人却极力陪同哪吒,缓解哪吒孤单的状况,就算在陪同中不小心被伤到,也开心肠陪同哪吒。

当哪吒被陈塘关大众误解是妖怪、抓走小姑娘的时分,李靖夫妻极力地协助哪吒,让哪吒知道自己是被接收的,乃至让哪吒认为自己是灵珠,是身负解救苍生重担的。

看到孩子面临窘境,要正向回应孩子,关心孩子的心情,协助孩子面临问题、渡过难关,是家长可以做到的。而不是看到问题,就去责备孩子,要求孩子,站在问题的一方,去打倒孩子,让孩子失掉面临问题的决心和才能。

维护孩子的安全:无论是禁足在府里不让出去,仍是进“山河社稷图”修炼,李靖夫妻一向极力保全哪吒,尤其是飞猪回放给哪吒看到:父亲为了维护他,求到了“换命符”,想要以自己的身体去扛天劫。

哪吒感动不已,为了父亲母亲对自己的爱,他极力地体现。明知道天劫就要呈现,自己就要遭到天劫之难了,还舍生忘死地对立申公豹和敖丙。哪吒拼命击退了敖丙计划用冰块活埋陈塘关的策略,解救大众。并且他撕毁了“换命符”,由于他身上满满的都是父母亲给的爱,他有力气说:“我命由我不由天!”

看到哪吒教育敖丙:“好好活着,你是灵珠,怎样比我这魔童活得还不像个人样!”我心里感慨万千。善用情感交流,懂得用爱润泽孩子的家长,会得到更丰盛的报答!

文/王晶(国家二级心思咨询师)

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